"是的，面对这一段压抑的生活，我们不应当气馁。

　　同样，以后的生活我们也会碰到各种各样的挫折和不如意，我们也不应当气馁！

　　同学们，什么时候我们也不能缺乏想象力。

　　如果感到生活乏味的时候，我们应当让自己长上想象的翅膀，我们应当保持乐观的心态！"

　　■朗读者：子晴


　　墙壁的翅膀

　　■钟云省

　　那是初三的最后时光，离中考还剩不到一个月的时间了，我们每天几乎都是食堂、教室、寝室三点一线。为了冲刺，我们已经是被考得晕头转向，累得苦不堪言。有一天的作文课上，教我们语文的班主任老师却破天荒地给我们布置了一篇作文，题目是《我们的教室》。

　　其实，到了初三下期，我们根本没上作文课了。班主任老师说：忙里偷闲，这是大家在初中阶段的最后一篇命题作文了。既是练笔，也是对大家初中阶段的总结，希望大家开动脑筋，发挥想象力，写出水平，也许，多年后你们都会记起这一堂作文课的。


　　开始，大家你望着我，我望着你。天天与教室朝夕相处，我们对自己的教室再熟悉不过了。我们的教室跟其他教室一样，千人一面。除了一块大黑板和一张讲台，除了四面空荡荡的墙和天花板，就只剩下五十张课桌和五十多个同学了。这些内容，两言三语就可以写完，根本够不上一篇作文的内容。

　　仔细想想，以前我们教室的墙壁上也曾有过“知识就是力量”“学海无涯苦作舟”“书籍是人类进步的阶梯”等标语。不过，这些标语随着初三的到来，早被同学们给“毁尸灭迹”了。


　　本来以为这样的作文难写，写不好就是记流水账。没想到几天以后，班主任将大家的作文本发下来以后，却说我们的作文是三年来写得最好的一次，特别是某某的作文，发挥了超常水平。在中考已经倒计时的时候，班主任老师还将那篇作文当作范文在班上朗读了一遍。


　　最后，班主任老师总结说：是的，因为要冲刺中考而暂时打乱了同学们正常的生活秩序。大家整天埋首于题海书山中，但再忙也不能丢下想象的翅膀。面对着空荡荡的墙壁，千人一面的教室，这篇作文的作者充分发挥了想象力。他将教室的左右前后都按照自己的想象分别安置了不同的内容，比如左右边的墙为每位同学的简介书，后边墙壁上写满了格言、同学们之间的笑话、漫画和生活趣事。这些内容，既非常生动有趣又让人觉得别具匠心。在作者的笔下，呆板的教室被想象力安上了腾飞的翅膀，我们初三的教室不再呆板，不再面目可憎，它完全随着作者的想象力飞翔了起来。这说明了作者对生活的热爱，从来没有放弃对美好的梦想。


　　“是的，面对这一段压抑的生活，我们不应当气馁。同样，以后的生活我们也会碰到各种各样的挫折和不如意，我们也不应当气馁！同学们，什么时候我们也不能缺乏想象力。如果感到生活乏味的时候，我们应当让自己长上想象的翅膀，我们应当保持乐观的心态！”

　　其实，老师朗读的那篇范文正是我的作文。

　　作者简介



　　钟云省，生于1969年。“好读书，不求甚解。”

　　（编辑：魏臻臻 责编：雷昕 三审：张文凯）
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