衡阳日报9月26日讯（记者 周瑞华 实习生 李欣辰）秋高万里，雁翔云集。9月23日，全省中小学心理健康教育工作现场推进会议在衡南县召开。来自省直相关单位和全省各市州、各县（市）区分管教育的负责人和专家学者齐聚一堂，聚焦衡南中小学心理健康教育的经验，共同探讨如何深化教育改革创新，全面完善心理健康教育，呵护中小学生身心健康发展。

　　专业呵护，让中小学生健康成长

　　“作为一所农村中学，他们的家长学校、知心屋建设和家校共育工作真的做得蛮扎实呢！他们的经验值得借鉴和推广。”会前，全体与会人员相继前往衡南县九中和衡南县一中云集校区现场参观。在衡南县九中家校共育展览厅，与会的兄弟县（市）负责人发出由衷感叹。

　　“我很怕考试，碰到考试就会很紧张。心理老师会带我们做团队游戏，帮助减轻压力。”在云集小区，一个戴着眼镜的女生介绍。

　　近年来，衡南县高度重视学生心理健康教育，坚持以办好人民满意的教育为目标，以落实立德树人根本任务为主题，持续深化教育改革“三三五”工程，积极推进“家校共育”工作，坚持全覆盖保障，全面夯实心理健康教育基础；坚持全过程教育，全面完善心理健康教育服务；坚持全方位评价，全面提升心理健康教育质量，全面促进了该县中小学生身心健康发展。

　　目前，该县建成国家级示范家长学校1所、省级12所、市级53所、县级91所。2020年，第三方评价机构专业评估显示，衡南青少年出现行为障碍问题风险由原来的4.79分降至2.58分，情绪障碍问题风险由原来的3.55分降至2.76分。2021年，全县本科上线率52.07%，上线人数较2020年增长45.7%。此外，该县持续深化心理健康教育课题研究，取得了丰硕成果。目前，该县共申报立项课题76个，形成“心育护花”和“家校共育”典型案例85个，产生了良好的社会反响。

　　全县覆盖，心理健康“一个都不能少”

　　早在2017年，衡南县第一个“知心屋”在向阳联合学校黎明校区建成。这是县妇联与省妇女儿童发展基金会联合启动的公益项目。“知心屋”配有接待室、游戏室、个体心理咨询功能室、团体辅导室、亲情聊天室、心灵书屋等多个儿童心理健康辅导功能室，有专职教师负责运行管理，主要针对农村留守儿童，解决他们的心理健康问题。

　　“由村妇联主席组织村里的15名妇联执委开展大走访，对全村0--18岁的学生家庭全部建档管理，做到一户一档，一生一档，全县覆盖！”县妇联的贺雪梅主任介绍，该县实行政府、学校和妇联三方联席会议制度，倡导基层妇联执委结对帮扶，配合老师家访，共同解决青少年面临的心理问题。

　　2019年8月，省妇联“家校共育”工作组来三塘镇调研，松山村成为“家校共育”试点村。县妇联通过执委结对帮扶、开展亲子娱乐、家长学校送课等系列活动，顺利完成“家校共育”工作。松山村周河边组的小花（化名）6岁时父母离异，一直与爷爷奶奶生活。因此，她很少与外人接触，也不和其他人说话，极度厌学。学校和松山村支两委制定帮扶措施，村妇联主席莫海英结对帮教，请同学、老师到她家走访交友，心理老师也进行专业辅导，使她重新融入学生生活。之后，小花的成绩突飞猛进，后以年级第一名的成绩升入初中。

　　“我县全方位开展心育护花活动，今年全县130所学校全部配了知心屋，专职和兼职的心理教师配备超过了1：1000的比例标准。”衡南县教育局相关负责人介绍。从2020年开始，省财政厅以每年生均10元的基准定额单列心理健康教育经费，支持中小学开展心理健康教育和相关设施建设。该县不仅将经费标准提高到20元，还引进了7位心理教师。

　　2018年，衡南县检察院建成全市第一所未成年人检察工作办公室，今年4月，该院又在全县开展“法制进校园”活动宣讲，在各个中小学设置相关干部担任法治副校长。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“心灵港湾”全方位的呵护下，衡南县的10余万中小学生正在茁壮成长。 返回衡阳全搜索首页>>