记者翟瑜

　　下午三点半，孩子放学了；傍晚五六点，家长才下班。这个尴尬的“时间差”，让家有儿女的上班族疲于奔命。“放学了，谁来接我谁陪我”，一个并不复杂的问题，却让各方为难。

　　■记者调查

　　我市自2017年起试行中小学生课后服务工作

　　为破解“三点半”难题，近日，省发改委、省教育厅联合印发《关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》。《通知》对中小学生校内课后服务的收费范围和标准、服务内容、监管机制行了明确，该通知自2019年秋季开学起执行。

　　记者从市教育局获悉，2017年，为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，对各地开展中小学课后服务工作提出要求。我市在2017年起开始试行中小学生课后服务工作，部分中小学根据学校自身情况陆续开展校内课后服务工作，如今，课后服务工作进展如何？记者走访了相关部门和部分学校。

　　6月11日下午5点，虽然早已过了放学时间，但作为试行学校的衡州小学操场上依然热火朝天。篮球运动小组正在开展训练，创意美术、手工、书法等兴趣班也在各自教室里开展活动。“每个学生都可以根据自己兴趣报名参加，课后活动一般持续到5点半左右，正好与家长下班时间衔接起来，解除家长们的后顾之忧。”该校相关负责人说。

　　据市教育局相关科室负责人介绍，为解决“三点半”放学无人接送、看管等难题，学校提供上课场地，采取财政补贴、学校支持、适当收取费用等方式筹措经费，学生和家长可以自由选择课后服务兴趣班课程，如此既能解决无人来接的学生放学后的安全问题，又能把这段时间利用起来发展素质教育。早在2017年，蒸湘区、石鼓区、高新区有部分中小学已开始试行开展课后服务工作，而大部分学校尚在筹备中，有的在进行家长意愿摸底统计，有的在抽调教师、安排服务项目。

　　社会力量主动加入课后服务

　　记者在走访中还发现，已有不少社会力量主动加入到课后服务当中来。比如，石鼓区潇湘街道司前社区开设课后服务工作，邀请志愿者开展公益活动，进行一对一课业辅导，减轻家中老人负担。“虽然家中有老人接孩子，但是由于知识水平有限，老人没法辅导孩子作业。现在有了志愿者，我们也不用每天下班急着往家赶了。”居民杨女士说。

　　■部门答疑

　　教师课后服务纳入绩效考核

　　教师在完成正常的教学任务后，又多了一项任务，增加了时间和精力的付出，课后服务能忙得过来吗？五花八门的兴趣课程，他们有能力教授吗？市教育局相关科室负责人表示，课后服务师资队伍主要由学校在职教师组成。要安排好辅导教师，认真分析、合理界定教师参加课后服务的工作时间和工作量，计入教师课时总量，纳入教师绩效考核。学校在核定的绩效工资总量内，对参与开展课后服务的教师给予适当倾斜，在符合规定的前提下予以适当补助。学校教师如果没有能力胜任一些特殊的兴趣班科目，则可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费外聘老师。

　　这名负责人强调，如果学校设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利原则。收费的目的是为了支付服务成本，不得借此营利。具体收费标准由发改、教育行政部门根据相关情况制定试行标准，试行到期后再根据情况制定正式标准，并建立动态调整机制。开展中小学生校内课后服务收取的服务费，必须专项用于校内课后服务工作方面的开支，具体开支范围以教育行政部门审核同意的方案为准。

　　不得用课后服务时间开展集体教学

　　学生们放学后留在学校，老师会不会把这段时间用来补课？课后服务怎么收费？在采访中，不少家长提出类似疑问。

　　对此，市教育局相关科室负责人明确表示，各校必须严格规范课后服务的内容和形式，不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。校内课后服务时间严格遵循《通知》规定，每周一至周五（节假日除外）下午放学后，结束时间原则上不晚于18：00，具体时间由教育行政部门根据实际情况确定。

　　《关于中小学课后服务收费有关问题的通知》明确，各市州根据实际情况，在每生每课时不超过5元的标准范围内（一天最多按2课时收费），根据提供课后服务的具体内容，按照质价相符的原则制定试行标准。（编辑：唐锦 责编：李少华 三审：张文凯） 返回衡阳全搜索首页>>